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写字规不规范，是蕞能衡量孩子左右脑发展平衡度的指标。书写*规范的是左右脑发展平衡的表现，不容易或不能写规范的是偏右脑的表现。左右脑平衡者比较自觉自律，偏右脑者喜欢自由随意。左右脑的平衡是人生平衡发展的决定因素。练字是平衡左右脑的较i好手段。

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很多崇尚自然生长的知识型父母，听说学前教育不需要学写字，干脆直接也不急着让孩子去接触汉字，结果到了小学，孩子连蕞简单的字都不认得，横竖都分不清，更别提让他们把字写正确、写工整了。其实我们所说的学习写字，并不等于写注音符号、汉字或英文字母。我们经常看见即使是一、二岁的幼儿也会拿笔和纸来涂鸭，练字*排行榜，来扮演“写字”这件事，因为它很重要也很有用处。

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学书法一定要占有丰富的资料，可以互相比勘。我们占据的资料多于古人，这个是我们时代的优势。但是，我们的资料更多的是印刷品，于是问题又来了。印刷品说到底还是二手资料，虽然比刻帖要好的多，练字*培训班，但是对于理解古人书法还是存在着一定的差距。所以要看真迹，这个非常重要。多比勘资料， 速成练字*，多观摩真迹，我们就能发现原来被我们深刻误解的东西。比如说《伯远帖》，我们看印刷品觉得非常精彩。但是上次我去上博参观的时候，发现《伯远帖》的线条居然这么软弱，这个让我很吃惊。